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Type of activity:

Youth seminar given by trainers who will conductworkshops related to inclusion, democracy, intercultural and interreligious dialogue, and human rights.

Introduction:

In recent decadesthere has been a clear international commitment to intercultural dialogue.Cultural and religious diversity is considered an asset for society given its importance in the development of identities, as its recognition or denial affectsthe self-esteem and sense of belonging of each person.

Despite the fact that people today have access to information and learning opportunities as never before,we observe among university students’ mistrust, fear of the other,intolerance, and sometimeshate speeches.

Young people describing a feeling of disengagement from their peer community and not feeling fully included in theircenters.

In general,education professionals, both formal and non-formal, do not feel well preparedto deal with cultural and religious diversity, they lack competencies for the development of intercultural and interreligious dialogue, which is fundamental to achieving quality education for all.

As part of a comprehensive approach to developing competencies for a democratic culture, the abilityto engage in intercultural and interreligious dialogueis essential to achieve quality education for all.

Introducción:

En las últimas décadas se ha producido un claro compromiso internacional en favor del diálogo intercultural en todo el mundo. La diversidad cultural y religiosa son consideradas un activo para la sociedad actual, dada su importancia en el desarrollo de las identidades, pues su reconocimiento o negación afecta a la autoestima y al sentimiento de pertenencia que tiene cada persona. Es necesario mejorar en el alumnado la capacidad de entablar un diálogo intercultural e interreligioso que supere los sentimientos de miedo al otro, formas de intolerancia y dificultades de integración en los centros educativos. La educación global puede ayudar a conseguir los retos que plantean las formas de comunicación de las nuevas generaciones.

El Seminario Imagine consiste en una formación basada en el enfoque de la educación no formal y desarrolla talleres y dinámicas impartidas por expertos universitarios en Educación Global, el dialogo intercultural e interreligioso. Implica un enfoque pedagógico que reconoce la diversidad cultural como un valor.

Objetivos

La finalidad del Seminario es desarrollar entre los alumnos competencias para la cultura democrática, las habilidades para el diálogo intercultural y el compromiso con los derechos humanos y con una sociedad mejor.

Destinatarios

El seminario está dirigido a alumnado universitario, entre 18-30 años que tenga interés en desarrollar sus competencias para la cultura democrática, conocer el enfoque de Educación Global y desarrollar su compromiso con los valores cívicos y con una sociedad más justa. El seminario se impartirá en inglés y castellano.

Metodología

La actividad, diseñada como una formación para formadores, utilizará los materiales de enseñanza y aprendizaje del Consejo de Europa sobre el tratamiento de cuestiones controvertidas mediante el RFCDC (Marco de Referencia de Competencias para la Cultura Democrática) para la promoción de la inclusión, la democracia y los derechos humanos. Mediante el intercambio de ideas y la celebración de talleres y dinámicas se debatirán cuestiones vinculadas con la ciudadanía activa, la promoción de los derechos y la diversidad cultural.

Programa

Viernes 17

08:30. Salida del autobús desde Campus Godella de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir con destino a la ciudad de Toledo.

11:00-11:30. Pausa almuerzo.

14:00. Llegada a Toledo e instalación en el hotel ABACERIA.

14:30-16:30. Salida para Toledo y comida (a cargo de los participantes).

16:30. Regreso al hotel.

17:30-19:00. Actividad "Rompiendo el Hielo" Tamar Shuali & Ana M. Casino-García.

19:00-19:30. Pausa Café.

19:30-21:00. II taller "De razones y creencias: bases para un diálogo argumentativo interreligioso". Dra. Victoria Tenreiro.

21:00. Cena en el hotel y KABALT SHABAT. Cine Fórum (opcional) Simone Veil.

Sábado 18

09:00-11:00. Talleres paralelos INGLÉS / CASTELLANO

• Ana M. Casino-García / Reme Moril / Victoria Tenreiro (ES) / Tamar Shuali / Assumpta Aneas (IN)

11:30-13:30. Gymkana / Visita guiada en la ciudad de Toledo

13:30. Comida.

16:00. Tiempo libre.

19:00. Regreso a Valencia. Hora prevista de llegada: 24:00.

Aspectos económicos

Abono de 50 euros en concepto de matrícula del seminario, para obtener el diploma y los materiales didácticos.

Formadores

Tamar Shuali Trachtenberg

• Directora del Instituto Europeo de Educación para la Cultura Democrática (ECUDEM - UCV) y profesora de la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia (UCV).

Assumpta Aneas Álvarez

• Coordinadora del GREDI. Coordinadora del Área de equidad, bienestar e inclusión del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Barcelona. Profesora del Área de Orientación del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona

Ana María Casino García

• Profesora de la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia (UCV). Investigadora Principal del grupo de investigación Atención a las necesidades específicas de apoyo educativo: Alta Capacidad, Niño Adoptado, Niño Internacional y TICS. Miembro del Instituto Europeo de Educación para la Cultura Democrática ECUDEM-UCV

Victoria Tenreiro Rodríguez

• Docente e Investigadora especialista en ética, educación y democracia. Universidad Europea.

Remedios Moril Valle

• Profesora de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia (UCV). Miembro del Grupo de Investigación Atención a las necesidades específicas de apoyo educativo: Alta Capacidad, Niño Adoptado, Niño Internacional y TICS.

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