Presentación
A través de estos dos seminarios sobre nanotecnología y de la visita guiada a la exposición "Un paseo por el nanomundo", el Dr. Pedro A. Serena pretende, de una forma didáctica y atractiva, acercar la ciencia y los conocimientos sobre nanotecnología, una disciplina facilitadora y transversal clave en el siglo XXI, a las aulas.
Programa
De 10:30 a 12:00 h. Nanotecnología para el desarrollo sostenible (Aula Magna de la Sede Sagrado Corazón de Godella, Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación)
La humanidad se encuentra ante uno de sus mayores problemas colectivos: cómo afrontar el futuro de forma que este sea sostenible para nuestra especie y el planeta en el que habitamos. La ciencia y la tecnología son herramientas que debe ser usadas con responsabilidad en el marco de una adecuada toma de decisiones que involucre a todos los sectores de la sociedad. Dentro del arsenal científico-tecnológico que se ha desarrollado en el último medio siglo, la nanociencia y la nanotecnología son disciplinas claves, caracterizadas por su carácter multidisciplinar, su ubicuidad y su invisibilidad. En esta conferencia se mostrará en qué consisten, cómo se han desarrollado, su salto de los laboratorios a los mercados y las diferentes soluciones que proponen para alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible, y se indicarán los problemas que también pueden generar sin una adecuada gestión de su implantación.
De 12:00 a 12:30 h. Visita guiada a la exposición "Un paseo por el nanomundo" (1r piso de la Sede Sagrado Corazón de Godella, Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación)
Esta exposición tiene como objetivo mostrar una selección de 50 imágenes que fueron seleccionadas como finalistas de las ediciones de los años 2007 y 2009 del Concurso Internacional de Imágenes de Microscopía SPM organizado por el CSIC y la Universidad Autónoma de Madrid. Las imágenes muestran diversos "nanopaisajes" poblados por átomos, moléculas, nanotubos de carbono, nanopartículas, y otras nanoestructuras, permitiendo conocer los verdaderos protagonistas de la nanotecnología, el nuevo paradigma del conocimiento que propiciará la revolución industrial del siglo XXI.
Situada en la 1ª planta del edificio principal de la Facultad de Magisterio.
De 15:30 a 17:00 h. Nanotecnología en la educación STEM: del laboratorio al aula (Aula Magna de la Sede Sagrado Corazón de Godella, Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación)
El desarrollo de los países más avanzados se sostiene por la generación y aplicación del conocimiento. En particular el conocimiento científico-técnico ha jugado y jugará un papel fundamental en la configuración de nuestra civilización. Este conocimiento crece exponencialmente y cada vez se hace más complejo e inabarcable. por lo que es fundamental establecer canales de comunicación y transferencia de dicho conocimiento entre la comunidad científico-tecnológica y la sociedad. La educación tiene reservado un papel clave en esta tarea, facilitando la mejora de la cultura científica de la sociedad y la creación de vocaciones en las áreas denominadas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). En esta conferencia se incidirá en la necesidad de llevar el conocimiento sobre nanotecnología, una disciplina facilitadora y transversal, clave en el siglo XXI, a las aulas, se mostrará lo que se ha hecho en otros países, se mostrarán las dificultades y las oportunidades que conlleva su docencia, y se detallarán algunos de los muchos recursos didácticos existentes para abordar esta tarea tanto en la Educación Primaria como en la Educación Secundaria y el Bachillerato.
Ponente
Pedro A. Serena Domingo, Doctor (1990) en Ciencias Físicas por la Universidad Autónoma de Madrid. Es investigador del CSIC, destinado en el Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid. Sus líneas de investigación principales han estado relacionadas con la modelización y estudio de diversas propiedades de nanosistemas. Ha participado en 40 proyectos de investigación, de los que ha sido investigador principal en 11 de ellos. Es autor de 98 artículos publicados en revistas científicas internacionales y de 75 artículos de divulgación o informes de política científica-tecnológica. Además de su actividad docente e investigadora, ha participado en diversas tareas de gestión en el CSIC y el Ministerio de Ciencia e Innovación. Ha escrito 6 libros de divulgación y ha tenido participación en diferentes tareas de divulgación organizando certámenes, concursos, exposiciones, ciclos de conferencias, talleres, y series de televisión.
Dirigido a
Alumnos y docentes de los grados de la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación y del Máster Universitario en “Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas” y público en general.