Las jornadas son convocadas desde la Comisión de Investigación de la Facultad de Psicología se pueden presentar investigaciones realizadas en los ámbitos de Psicología, Terapia Ocupacional y Logopedia. Podrán presentar comunicaciones los profesores, estudiantes del Grado, de la Escuela de Doctorado y de Máster impartidos en la Facultad.
Las propuestas para las comunicaciones orales y posters se realizarán mediante el envío de un resumen de un máximo de 500 palabras. Las comunicaciones se podrán enviar a la dirección: pilar.sellescv.es. En el email el autor tendrá que indicar si la comunicación es tipo Comunicación Oral o tipo Poster. El comité científico evaluará y decidirá si la comunicación es aceptada para las jornadas. La decisión se le comunicará vía email al autor principal de la comunicación. El comité científico velará por la calidad de los trabajos admitidos.
Objetivos
El objetivo de estas jornadas es promover y divulgar la actividad investigadora de profesores pertenecientes o no a grupos de investigación de la UCV y de los estudiantes de la Facultad de Psicología.
Destinatarios
Profesorado de la Facultad de Psicología, Alumnos del Grado de Psicología, Terapia Ocupacional y Logopedia. Alumnos de Máster y de la Escuela de Doctorado de la UCV.
Programa
12,30 Inauguración
Vicerrector de Investigación Dr. D. Francisco Arteaga
Decana de la Facultad de Psicología Dra. Dña. María José Beneyto
12,45 a 13,15 Mesa "Neuropsicología y Psicología cognitiva"
Ponencia 1
El papel de alfa-sinucleina en el nicho neurogénico de la zona subependimaria (Pérez, A. y col.)
Ponencia 2
HOW2GO: estudio piloto sobre el impacto de las tecnologías de posicionamiento en las estrategias alocéntricas y egocéntricas de la navegación espacial humana (Moret-Tatay, C., Irigaray, T.Q., Argimon, I. I. L. , Borg, C., Bertheaux, C. , Murphy, M. , y Guariglia, C).
13,15 a 14,15 Mesa 2. "Regulación emocional y satisfacción con la vida"
Ponencia 1
Diferencias psicopatológicas en estudiantes con ideación suicida (Layrón, J.E, Pérez, S. y Marco, J.H.)
Ponencia 2
Regulación emocional, personalidad y psicopatología en estudiantes universitarios españoles (Baquero, M.)
Ponencia 3
Entrenamiento en regulación emocional en padres y su influencia en la Regulación emocional en los hijos: a propósito de un caso (Sanchis, A. y Baquero, M. )
Ponencia 4
Engagement, autoestigma internalizado y calidad de vida en pacientes con trastorno mental grave (Aragonés, I.)
14,15 a 15,00 Pausa (comida)
15,00 a 15,30 Sesión de posters
15,30 a 16,15 Mesa 3 "Lenguaje oral y escrito"
Ponencia 1
Procesos cognitivos en la era digital: una revisión comprensiva (Bresó, N. y Moret, C.)
Ponencia 2
Evaluación del precursor de la lectura "Velocidad de denominación" (Sellés, P., Martínez, T., Gil, L., Ávila, V. y García, M. )
Ponencia 3
Traducción y adaptación transcultural del Language Use Inventory: An Assessment For Young Children's Pragmatic Language Development (LUI) en lengua española. (Gascón, N. y Baixauli, I.)
16,15 a 17,00 Mesa 4. "Psicología personalista y logoterapia. Predicción de la violencia"
Ponencia 1
Hacia una psicología personalista: descubriendo a Magda Arnol (Ibañez, J.)
Ponencia 2
Sentido de vida y relatos de redención. El papel de las claves logoterapeuticas en la carrera delictiva. (Jiménez, A. y García-Alandete, J.)
Ponencia 3
Predicción de la violencia en Uruguay en una muestra de menores infractores (Senabre, I., Beneyto, M.J., Iborra, I., Barboni, L., Infanzón, D., Calvo, P., Parra, A.y Machado, A.)
17,00 Clausura